1140610 114年CPS創意列車已全部繳費完畢，期待七月相見歡哦~~

感謝各位家長的協助，目前正取同學全數繳費完成！名單如下：

序號	學校	姓名	序號	學校	姓名
01	蘭雅國小	李○緹	16	西門國小	王○晴
02	龍安國小	王○衡	17	南港國小	陳○宇
03	萬大國小	林○新	18	志清國小	呂○恩
04	民生國小	李○霆	19	長春國小	鄭○瀚
05	百齡國小	何○萱	20	忠孝國小	王○靚
06	興隆國小	黃○冬	21	永建國小	劉○宏
07	敦化國小	何○叡	22	中山國小	陳○安
08	力行國小	蘇○璇	23	建安國小	德○蔝
09	新和國小	鍾○軒	24	永安國小	李○宸
10	光復國小	周○齊	25	再興國小	趙○晴
11	民族國小	潘○宇	26	太平國小	張○臻
12	五常國小	張○愷	27	麗湖國小	陳○棠
13	大橋國小	林○德	28	士東國小	唐○崴
14	螢橋國小	郭○聰	29	光仁國小	李○
15	民權國小	林○徑	30	大佳國小	李○寛

課程大綱如下，期待七月相見：

日期	時間	節數	課程		授課教師
			名稱	內容（任務：團隊G；個人I）
7/7 （一）	0840-1020	2	團體 動力 衝衝衝	1.    【創造力測試】（I）：經由創意測驗測試學員創造力 2.    【猜猜我是誰】（I）：經由腦力激盪術自我介紹，並初步進行分組 3.    【觀察他是誰】(G)：經由猜測腦力激盪結果遊戲，凝聚小組團體動力	江美惠 林傳能 溫蕙茹
	1030-1210	2
7/8 （二） 全天課	0840-1020	2	玩具 心事 誰人知	1.     【玩出不順】(G)：進行玩具定義，運用635腦力激盪術進行玩具引發不順事件的蒐集 2.     【證據會說話】(G)：運用六何法針對不順事件進行事實探討 3.     【問題排序】(G)：將上述事實轉為問題後，運用配對比較分析法進行不順事件問題排序	江美惠 林傳能 溫蕙茹
	1030-1210	2
	1300-1440	2	玩具 合體 新藝術	1.    【發明俱樂部】(G)：運用強迫聯想技術創作進行產品的強迫聯想 2.    【發明產品評選】(G)：運用High-Lighing小組選出優秀作品 3.    【玩具藝術創作】(G)：運用BS.635BS列出創作主題，並讓小組交換主題創作 4.    【玩具藝術評選】(G)：運用評估矩陣CARTS，小組選出優秀作品	江美惠 林傳能 溫蕙茹
	1450-1630	2
7/9 （三） 半天課	0840-1020	2	玩具 分身 要相惜	1.   【玩具拆解時間】(G)：運用廢棄玩具，小組可合作拆解成最小單位 2.   【愛物惜物海報】(G)：小組運用各種擴散技法進行創意組合，製成一張宣導愛物惜物的海報 3.   【宣導海報評選】(G)：運用評估矩陣CARTS，小組選出優秀作品	江美惠 林傳能 溫蕙茹
	1030-1210	2
7/10 （四） 半天課	0840-1020	2	玩具 博覽 大發現	1.   【玩具再生繪本製作】(G)：以「廢棄玩具如何再利用？」為問題情境，讓小組學員一步一步解決問題，並將解決問題歷程製作成繪本。 2.   製作繪本過程中運用CPS技法： l 創造性問題解決 ² 建構問題、探索事實、確立問題、產生點子、尋找解決方案、建立接受、行動計畫DIY	江美惠 林傳能 溫蕙茹
	1030-1210	2
7/11 （五） 半天課	0840-1020	2	玩具 博覽 大發現
	1030-1210	2
7/12 （六） 全天課	0840-1020	2	玩具 展覽 大無限	1.    【解題大師的一封信】(G)：小組進行玩具博覽會準備 2.    玩具博覽會實施（G）	江美惠 林傳能 溫蕙茹
	1030-1210	2
	1300-1440	2	玩具 展覽 大無限
	1450-1630	2

u 共六次，總計32節課，利用暑假期間舉行，其中有兩次（7/8、7/12）為全天課程，上課時間為上午08：40至下午04：30，其餘半天課程上課時間為上午08：4-0~ 12：10。

江美惠老師、林傳能老師與溫蕙茹老師為台北市中山國小資優資源班教師，分別於2010、2011、2012年獲選為微軟創意教師第一名、第二名等殊榮，並於2015年獲選親子天下翻轉教育創意教師；於台灣各地多次分享其資優教育及創造力教學經驗，擔任多屆臺北市區域性資優方案教師。